283
нец, магометанское вероучение. Последнее занимало очень
много времени, потому что муллы – преподаватели закона
божьего – заставляли воспитанников, помимо уроков, еже-
дневно совершать пятикратные молитвы».
Юный Ибрай с первых дней пребывания в стенах шко-
лы обратил на себя внимание преподавателей особым приле-
жанием, старательностью в учебе и любознательностью. Он в
короткий срок хорошо овладел русским языком, самостоятель-
но изучал произведения классиков мировой и русской лите-
ратуры. В 1857 г. он окончил школу и как примерный ученик
был награжден похвальным листом. После окончания школы
Ибрай продолжал повышать уровень своих знаний, изучал про-
қызмет көрсеткен немесе өз еркімен шынайы берілген
қазақтардың ғана баласы алынатынын естіп, өз немересін
сонда беруді, кейінгі мансапты қызметке кең жол ашуды
дұрыс деп шешті. 1846 ж. 5 наурызда ол тоғыз жастағы
немересі Ыбырайды жаңа ашылған мектепке кандидат
етіп қабылдау жөнінде Шекаралық комиссия төрағасы ге-
нерал-майор М. В. Ладыженскийге өтініш жасады. Өтініші
қанағаттандырылды. 1850 ж. тамыздың аяғында көптеген
жұртшылықтың қатысуымен мектеп салтанатты түрде
ашылды. Сол кездің адамдары атап айтқандай, онда тазалық
пен тәртіп орнады, апта сайын монша жағылып, аптасы-
на екі рет төсек-орыны мен киетін киімдері ауыстырылды.
Торғай уездік басқармасының хатшысы хорунжий Ибраһим (Ыбырай) Алтынсарин атқарған қызметтер тізімі. 1875 жыл
Послужной список письмоводителя Тургайского уездного управления хорунжего Ибрагима (Ибрая) Алтынсарина. 1875 год
От Алтая до Каспия. Атлас памятников и достопримечательностей природы, истории и культуры Казахстана
24. Могила Ибрая Алтынсарина